Total de visualitzacions de pàgina:

dijous, 19 de gener del 2012

MICROHISTÒRIES 2011

Vos presentam les creacions literàries més interessants dels alumnes de 4t d'ESO a la classe de Llengua i literatura catalanes:

SENSE TÍTOL
La meva al·lota va voler tallar amb mi, m'ho va dir poc després d'haver-me tatuat el seu nom a l'espatlla.
(Biel Ferrer, 4B)

Maltractament
Mai més tornaria a quedar presa entre les mans del meu marit, va prometre que seria l'últim cop, però sovint costa complir les promeses.
(Catalina Montserrat, 4B)

PRÍNCEP BLAU
La granota es va quedar sense petó.
(Catalina Bover, 4B)

Quins reflexes!
Em van caure 2 euros i, quan els vaig voler agafar, no hi eren: la senyora del devora havia estat més ràpida que jo.
(Leiva, 4B)

COMA ETÍLIC
Nit de cap d'any. Una copa, dues copes...sis copes. 1 de gener tots de negre.
(Llucia, 4B)

Egocèntric
Des que el meu rellotge es va espatllar, el món quedà aturat.
(Cata, 4B)

CONIONS D'AMAGAT
Es trobava dins un armari, només li quedaven els ossos. Ningú sabia que era el campió d'aquest joc.
(MªMagdalena R, 4B)

Descuid
Vaig agafar la barca però no vaig pensar a tornar.
(Laia Puig, 4B)

SENSE TÍTOL
Una platja solitària, un grup d'amics i un parell de botelles de ginebra. De sobte, l'hospital. Ningú sabia que havia passat.
(Joan Enric Martorell, 4B)

Sense títol
Els llums del menjador s'han apagat, se sent olor a cera cremada i....MOLTS D'ANYS!
(Petra Picó, 4A)

COMPTE ENRERE
Un, dos, tres...una llàgrima calenta i cristal·lina rodola per la meva galta... quatre, cinc, sis...aguanta, jo t'estimo... set, vuit, n...el nou no ha arribat, és massa tard, ja et desconnecten. Adéu!
(Marina Domínguez, 4A)

Pum Pum
El meu cor bategava amb tanta força que tenia por que algú més pugés sentir-lo. Pum, pum. Estava nerviosa, molt nerviosa. Pum, pum. Vaig començar a caminar pels passadís. Pum, pum. Era curt, però es feia infinit. Pum, pum. Al final, un cop a l'esquena, una abraçada i un “ànims nina” em van donar coratge per enfrontar-me als llums del gran escenari. Pum, pum. L'espectacle era a punt de començar.
(Aina Femenies, 4A)

CRISI
A la fi, ja és Nadal. Vaig demanar al pare Noel un milió d'euros perquè estava farta de patir la crisi. Quan vaig anar a la sala d'estar, no vaig veure cap dobler ni tampoc l'arbre de Nadal.
(MªAntònia Sastre, 4C)

Silencis
Vaig mirar al meu costat, ja no hi eres.
(Marina Mulet, 4C)

SENSE TÍTOL
Mentre mirava el canó de la teva pistola jo ja era un home assassinat.
(Tomeu Lliteres, 4C)

Sense títol
El fred va congelar-me els dits, els peus i allà em vaig quedar aturat esperant la meva mort.
(Esperanza Duarte, 4C)

DOS DIES DESPRÉS ...
No havia previst l'entrecreuament de les mirades, de les ganes de creuar el passadís, amollar-me entre els seus braços. No havia previst que dos dies després d'oblidar-ho tot, tornaria aquell sentiment que creia desaparegut. No ho havia previst.
(Ada, 4C)

La imperfecció de l'èsser humà
Veig que la teva intel·ligència se suma a totes les teves carències.
(Irene Salleras, 4C)

EMPENADIMENT
Caic. Veig com els companys s'enriuen. Una any després desperto a l'hospital envoltada de tots ells.
(Irene Salleras, 4c)

La impaciència
Tothom espera impacient el dia de nadal, però ell, encara no havia tocat mitja nit quan ja s'havia fermat la corda al coll.
(Montse Estrany, 4C)

ELS TORRONS
Ja estava farta de torrons! Però aquella doneta em mirava amb aquella corna que els vaig haver de tastar tots.
(Montse Estrany, 4C)

COMENIUS 2011-12: SUSTAINABLE LIVING


L'IES Porreres participa en un projecte “d'intercanvi multiletaral” amb cinc països més: Àustria, Noruega, Suècia, Alemanya i Eslovàquia. Es va iniciar el curs passat i acabarà a finals d'aquest curs.
El tema del projecte és Vida Sostenible i la darrera mobilitat que s'ha fet tenia com a tema el consum de l'aigua i es presentava a Àustria.
Per preparar el tema de l'aigua vam fer una visita a la depuradora i dessaladora amb els alumnes de 3r. Llavors realitzàrem un Power Point per explicar la problemàtica de l'aigua a la nostra illa.

Dia 11 d’Octubre partírem cap a Kufstein (Àustria). Els alumnes participants del nostre institut varen ser: Pep Cerdà, Jaume Rosselló, Andreu Barceló, Maria Magdalena Rigo, Marina Domínguez i Aina Femenies amb les professores acompanyants, Margalida Sampol i Neus Oliver.
Aterritzàrem a Munich, Alemanya, i vam passar el matí i el migdia voltant pel centre. Llavors agafàrem el tren cap a Kufstein. A les 19:30h. Ens esperaven a l'escola participant en el projecte. Vam sopar i vam conèixer la família que ens havia d’acollir a casa seva.
Aqui podeu veure una fotografia dels participants al COMENIUS 2011-12

Durant quatre dies vam fer activitats amb els altres membres dels països, exposàrem els treballs i visitàrem alguns indrets de Kufstain i la ciutat de Innsbruck.
Aquí teniu algunes de les impressions que ens enduguérem d'aquells dies:
 
El Castell de Kufstain
Aina Femenies: Va ser una experiència especial perquè vam poder conèixer gent de diferents països i viure amb ells.

Jaume Rosselló: Àustria és un país tant econòmica com tecnològicament més sofisticat que el nostre, però hi fa fred.

Pep Cerdà: Va ser molt divertit conèixer gent d’altres països i conèixer la cultura d’Àustria.

Marina Domínguez: Tot i que el primer dia costés adaptar-se, al final vam gaudir del viatge i vam arribar a agafar afecte als nostres “host brothers i sisters”.


Maria Magdalena Rigo: Va ser una experiència fantàstica. Primer costava molt mullar-se i xerrar en anglès, però al segon dia ja anàvem més confiats. Vàrem ser un grup que ens vam ajudar molt mútuament i això va fer que fos més fàcil adaptar-nos. La meva “host sister” té 16 anys i nom Denise. Vivia lluny de l'escola i ja conduïa cotxe, es veu que allà pots conduir si vas amb un dels teus pares. Tota la família va ser molt simpàtica. La casa era grossa i molt calenta. El primer vespre vam estudiar, jo tenia la presentació oral i ella tenia un examen de cuina.

Andreu Barceló: Va ser una experiència inoblidable i molt recomanable. Vull donar les gràcies a tots per aquesta oportunitat. Aquest viatge t'obri moltes portes.
Aquest és el treball que els nostres alumnes presentaren a Kufstein

Com podeu veure ha estat una experiència molt bona que ens ha donat l’oportunitat de parlar l’anglès, conviure amb gent d’altres països i conèixer els seus costums i la seva manera de viure. Tornaríem fer aquest viatge sense cap dubte!

dimecres, 21 de desembre del 2011

ENTREVISTA A GUILLEM LLINÀS

Els alumnes de Processos de Comunicació i de 3r de Català fan entrevistes a professors/es del nostre centre.  Aquesta primera entrevista és la realitzada per Mateu Medina al professor de Tecnologia i tutor de 2n E Guillem Llinàs:
Mateu Medina ha entrevistat a Guillem Llinàs
MATEU: Quants d'anys tens? De on ets?
GUILLEM: Ja he passat dels 50 anys. Vaig viure a França i fins als set anys vaig viure allà per qüestions de feina dels meus pares i després vaig tornar a Mallorca. Fa moltíssims d'anys que visc a Ses Salines.
MATEU: Per què vares estudiar de professor? I per que aquesta assignatura?
GUILLEM: Vaig estudiar de Ciències Químiques i durant deu anys era Químic a una fàbrica d'alimentació. Després vaig començar de professor de Física i Química i més endavant de Tecnologia perquè era una matèria molt atractiva per impartir classes.
MATEU: A quina universitat vares anar ?
GUILLEM: A la UIB.
MATEU: Què t'agrada més, llegir o mirar pel·lícules? Quin ha estat el darrer llibre que has llegit?I pel·lícula?
GUILLEM: Les dues coses. El darrer llibre va ser Amb el cel dins la butxaca, d'Astronomia i la darrera pel·lícula Xantatge.
MATEU: Què fas els caps de setmana?
GUILLEM: Estic amb la meva família i aprofit per arreglar coses i treballar un poc al trosset de terra que hi ha a casa meva. També prepar classes i corregesc exàmens o treballs.
MATEU: Has anat mai de viatge? On?
GUILLEM: Sí,per Espanya i Europa.
MATEU: Quants de fills tens? I que nomen?
GUILLEM: Dos, i nomen Salvador i Lluïsa.
MATEU: On has treballat aquests darrers anys?
GUILLEM: A l'IES Santanyí.
MATEU: Que volies ésser de petit?
GUILLEM: Volia ésser Científic.
MATEU: Quin és el teu esport preferit?
GUILLEM: Es el futbol.
MATEU: Has anat mai amb creuer?
GUILLEM: No, però em fa ganes.
MATEU: Has estudiat alguna altre cosa?
GUILLEM: He perfeccionat temes relacionats amb la meva especialitat ,com per exemple l'alimentació.
MATEU: Quin és el teu menjar preferit?
GUILLEM: L'arròs brut i el pa amb oli.




dimecres, 14 de desembre del 2011

ENTREVISTA AL GRUP MUSICAL "THE A-TEAM"

-->
Hola a tots! Fa un parell de dies vaig sortir pel pati a veure meam que trobava i vaig trobar en Josep Serrano (de fet crec que li diuen Pepo) i me va dir que per Sant Roc '11 ell i tres joves més havien format un grup, The A team. Bé, poc a poc, mentre anàvem xerrant es van anar acostant dos dels altres integrants del grup. Jo no ho sé, però va parèixer que es pensaven que era una grupi més del grup.
Una vegada que vàrem ser tots quatre es varen presentar. En Pepo m'havia dit que tocava la guitarra elèctrica, en Josep Font me va dir que tocava la bateria, i n'Ada Caldentey el baix elèctric. Me varen comentar que el grup el formaven dos components més que no venien a l'institut. En  Biel Bonet a la guitarra i na Margalida Gomila com a veu principal. Posteriorment en Biel Bonet va ser substituït pen Tomeu Caldentey que també és alumne del nostre institut.
"Pepo", Josep Font, Tomeu Caldentey i Ada Caldentey formen The A-team
 I jo, com qui tenia ganes de saber més coses vaig començar a demanar.

Quin estil de música feis?

Pepo: Rock clàssic (els altres varen dir que no ho tenien molt clar, me varen explicar que també havien provat de fer altres estils però no me va quedar clar què havia passat, n'Ada va arribar tard, els altres varen riure...)

Quines influències musicals teniu?

Josep Font: Led Zeppelin, Guns 'n roses, ACDC, Eric Clapton

Teniu pensat fer temes propis?

Pepo: No, vàrem decidir fer el grup per fer versions de les millors cançons que s'han fet mai.

Com triau les versions o temes que fareu?

Josep Font: En democràcia i pel facebook (riuen tots tres)

Quines són les vostres aspiracions com a grup musical?

Ada: Tocar en directe!
Pepo i Josep: Lligar!!!

Quin és el vostre referent musical més immediat?

Josep: Vinnie Colaiuta.

Pepo: Joe Satriani

Ada: Sting

Com és que al vostre grup canta una dona si la gran majoria de grups que versionau tenen un cantant masculí?

Josep: Coneixem pocs homes que cantin bé.

Vos hi incloeu a vosaltres?
Pepo: Sí

Bé, això va ser tot. Ja ho sabeu.A l'institut tenim un grup que es diu The A team però ben segur que n'hi ha d'altres que encara no coneixem. Tot arribarà. Fins aviat.

Vos saluda,


Amperherz

-->

RESULTATS ELECTORALS: ES RENOVA PARCIALMENT EL CONSELL ESCOLAR

Imatge de la mesa electoral, mentre els pares i mares exercien el seu dret a vot
El procés electoral per renovar parcialment el Consell Escolar de l'IES Porreres ha acabat i ja tenim nous consellers escolars en representació del professorat, l'alumnat i els pares i mares. 
En aquesta imatge podem veure als membres de la mesa electoral dels alumnes
En les eleccions del professorat el candidat més votat va ser en Llorenç Vallespir del departament d'Educació Física, seguit a curta distància per Gabriel Vich de Geografia i Història, Margalida Barceló, del departament de Llengua Catalana i Isabel Mª Gost, també de Geografia i Història.
En les eleccions de l'alumnat Margalida Rotger es va imposar en una votació ajustadíssima a Margalida Cerdà, i serà la nova representant dels alumnes, mentre que Katerine Julià va quedar molt lluny de les altres dues candidates.
La mesa electoral va anar aula per aula per facilitar el dret a vot dels alumnes
Per acabar en les eleccions a representants de pares i mares va resultar guanyadora Catalina Barceló, seguida per Juan Sorell, Aina Mª Forteza i Mònica Bisbal.
Ha estat un procés electoral molt interessant, on els candidats han fet campanya penjant cartells a l'institut o expressant-se a través d'aquest bloc. Molta sort als elegits i bona feina!

PROGRAMA DE PREVENCIÓ DE DROGODEPENDÈNCIES ENTRE TOTS

Després d'un any d'interrupció, el programa Entre tots es reprén a l'IES Porreres i es du a terme a 1r i 2n d'ESO. Aquest programa, dirigit tant a l'alumnat del centre com a les seves famílies, tracta de promoure els factors que protegeixen els joves davant l'abús del consum d'alcohol i altres drogues i mira de potenciar les habilitats per a la vida. La col·laboració dels tutors i tutores de 1r i 2n d'ESO és fonamental i també ho és la implicació de les famílies. 
La primera reunió amb els pares i les mares es va fer a les a l'aula de música de l'IES. Les famílies van respondre molt positivament a la petició de col·laboració per dur endavant aquest programa que es realitza durant algunes sessions de tutoria.