Total de visualitzacions de pàgina:

divendres, 29 de novembre del 2013

COMENÇA LA TEMPORADA 13-14 DE FUTBOL ALS ESPLAIS

Departament d'Educació Física
Totes les competicions es realitzaran a les pistes exteriors en els temps d’esplai de dimecres, dijous i divendres, amb una duració aproximada del partit de 20’ (5’ abans i 5’ després per canviar-se).
El calendari dels partits de cada jornada estarà penjat al tauló de dintre el Pavelló com a màxim dimarts. Es responsabilitat dels equips mirar quan competeixen.
Els components dels equips es poden mesclar entre classes i nivells, però 1r només ho pot fer amb 2n d’eso per un costat (1r cicle d’eso), i 3r-4t (2n cicle d’eso) més pqpi entre ells (els repetidors competiran en el nivell que cursen).
La competició esportiva tendrà una classificació a on es destacarà la primera posició de 1r cicle d’eso com de 2n cicle d’eso més pqpi.
L’equip ha d’estar compost com a mínim per 8 components. Hi haurà un full d’inscripció per participar pels equips penjat a la pàgina web de l’ies porreres. Caldrà posar nom de l’equip, 2 capitans de l’equip i curs, i tots els membres de l’equip (inclosos els capitans) amb el curs que realitzen. La data màxima d’inscripció era dia 18 de novembre.
Si un equip vol introduir alguna alta o vol donar alguna baixa, haurà d’emplenar un document i entregar-ho abans de competir.
És imprescindible per jugar, dur roba esportiva. Hi haurà un professor responsable i ajudants que controlaran els equips, el material i el desenvolupament del partit. Cal tenir màxim de respecte al material, als companys, als adversaris, així com als ajudants i professors. Es penalitzarà als jugadors responsables i/o a l’equip, amb sancions, pèrdues de punts o desqualificacions (a més d’estar lligat amb la comissió de Convivència).
No presentar-se al partit, voldrà dir pèrdua del partit per 2-0 (es pot sancionar amb pèrdua de punts).
Si algú denúncia als organitzadors que hi ha una infracció per un jugador no inscrit, etc., es revisarà i si es confirma, es perd el partit i es sanciona l’equip amb pèrdua de punts adicionals. La competició esportiva anirà lligada a la comissió de convivència, per tant l’alumnat amonestat o sancionat no podrà jugar en funció dels fets realitzats

dijous, 28 de novembre del 2013

COMENÇA EL CONCURS "EL GRUP MÉS ECOLÒGIC" 2013-14

Margalida Adrover, CMA
El concurs "el grup més ecològic" va començar la setmana passada. Cada setmana un professor de la comissió passarà per les aules per valorar el seu estat. Qualsevol professor que detecti qualsevol incidència (alumnes que tiren papers en terra, pels passadissos, dins les aules específiques; que deixin el llum encès el temps d'esplai,...), ho anotarà o bé a un full situat al de la comissió tauler o a un que s'ha deixat a consegeria. D'aquesta manera els membres de la comissió podren penalitzar les accions antiecològiques dels membres d'un grup en concret fora de la seva aula restant-li punts pel concurs. Per als participants és MOLT IMPORTANT SABER QUE ELS PROFESSORS QUE FAN GUÀRDIA D'ESPLAI, en veure alumnes que tiren fems en terra, els hi demanaran de quin grup són i ho apuntaran al full abans mencionat. Si pel contrari hi ha alumnes que recullen fems que no és seu de manera voluntària, també es pot anotar i això serà un punt extra (un ecoextra).
BIOSIRE: Enguany també seguim amb el projecte BIOSIRE de recollida d'oli usat. Està destinat a totes les famílies, personal docent i no docent del centre. La CMA s'encarregarà d'explicar-ho bé a tots els grups (encara que ja es va explicar als tutors per dir-ho a la reunió de pares). Els tutors han animat als seus alumnes a participar, ja que com més alumnes hi hagi apuntats, més ecoextres podran aconseguir. S'estan revisant els alumnes que tenen botelles del curs passat i també els professors. Qui hi estigui interessat es pot apuntar (encara que ja ho fes el curs passat) a través del formulari que hi ha a la pàgina web. www.iesporreres.cat / informació general / Programes i projectes /Biosire.
Ajudau-nos a mantenir un centre net i animau-vos a participar al BIOSIRE.

dimarts, 19 de novembre del 2013

SIMULACRE D'INCENDI A L'IES PORRERES

Els bombers arribant al pati de l'IES Porreres per rescatar les víctimes i apagar el fals incendi declarat a l'aula d'informàtica
Redacció
El passat divendres, dia 15 de novembre, a les 11:30, es va dur a terme un simulacre d'incendi al nostre institut, en el qual participaren sis efectius del parc de bombers de Llucmajor, a més de dos policies locals i diversos membres de protecció civil. Poc abans, i tal com ja informarem en l'anterior entrada d'aquest bloc, un grup de professors havia participat en una classe teòrica i pràctica de maneig d'estris antiincendis. 
Segons la informació proporcionada pels Bombers de Mallorca l'incendi simulat es va declarar al primer pis, a l'aula d'informàtica pel curtcircuit d'un aparell electrònic. Ràpidament es va posar en marxa el pla d'emergències de l'institut, activant l'alarma d'incendi, procedint a l'evacuació de l'edifici i avisant als efectius d'extinció d'incendis. 
Tot i el fum que omplia el passadís de la primera planta a major part de les aproximadament 450 persones que en aquell moment es trobaven al centre van poder sortir pel seu propi peu cap al pati. Els alumnes sortiren de les seves aules ordenadament, per grups, sense emportar-se les seves pertinences i després de ser comptats pels seus professors, en direcció a les portes d'emergència. Aquest operació no va quedar exempta de dificultats, donat que a la planta baixa es van trobar bloquejada la porta d'una de les sortides d'emergència. 
Els bombers rescatant una falsa víctima d'intoxicació per fum
Un cop al pati es dirigiren als punts de reunió on tornaren a ser recomptats pels professors. Els professors informaren a l'equip directiu si els seus grups eren complets o si faltava algun alumne. Això, i els crits que pegaven des de les finestres va permetre saber que unes 40 persones, entre alumnes i professors van quedar atrapades en dues aules i que caldria rescatar-les. La resta d'alumnes foren traslladats a les grades del camp municipal de futbol per protegir-los de la pluja i el mal temps regnant a la zona.
En poc més de 10 minuts arribaren al centre els efectius dels Bombers de Mallorca, Policia Local i Protecció Civil. El bombers procediren a rescatar als grups atrapats així com una falsa víctima (un ninot), intoxicada pel fum. Seguidament s'extingí el fals foc. Un cop fet això, cap a les 12:30 es donà per acabat el simulacre i es procedí a retornar ordenadament els grups a les seves aules. Un cop acabat el simulacre, els efectius d'emergències es reuniren amb la direcció del centre per analitzar les circumstàncies del simulacre i comentar aspectes a millorar.

divendres, 15 de novembre del 2013

PROFESSORS I PERSONAL NO DOCENT PARTICIPEN EN UNA CLASSE DE MANEIG D'ESTRIS PER APAGAR INCENDIS

La directora practicant amb un tipus d'extintor al pati
Redacció
Un grup de professors del nostre centre i la pràctica totalitat del personal d'administració i serveis han participat avui, dia 15 de novembre en una activitat destinada a aprendre el maneig de diversos aparells destinats a l'extinció d'incendis. Primer s'ha desenvolupat una xerrada teòrica i després una activitat pràctica, impartida per un bomber amb l'ajuda de personal de protecció civil.. Els assistents a la classe han descobert les característiques, usos i maneig dels diferents tipus d'extintors, així com de les mànegues contra incendis. Posteriorment han anat provant els diferents dispositius al pati del centre.

AQUEST MES ES CELEBREN AL NOSTRE CENTRE ELECCIONS PER RENOVAR PARCIALMENT EL CONSELL ESCOLAR

Redacció
Fa dos cursos la revista Povimon va fer un actiu seguiment de les eleccions al consell escolar del nostre centre, seguiment motivat pel gran interès i expectació que s'havia despertat en la comunitat educativa a causa de la gran importància de les decisions preses per aquest organisme (ratificació del pla lingüístic i proposta de revocació del nomenament de l'anterior director) en els curs precedent (2010-11). 
L'interès dels nostres lectors respecte a les presents eleccions sembla haver canviat radicalment. Enfront de l'apassionant campanya electoral del 2011, aquestes eleccions sembla que es mouen entre la fredor i la indiferència. Pot haver influït la relativa pau institucional que es respira al centre, amb una comunitat educativa més propera a l'harmonia que al conflicte, però, per nosaltres, el fet decisiu per aquesta manca d'interés, són les noves normatives educatives, com la polèmica LOMQE o llei Wert i el no menys polèmic TIL, que han suposat dos potents torpedes a la línia de flotació dels consells escolars. Primer, aquest estiu, el TIL va demostrar que l'administració es passava pel forro els projectes lingüístics aprovats per consens per la majoria de consells escolars. Després va obligar a aplicar uns projectes lingüístics rebutjats per la majoria de consells escolars. Finalment es va expedientar a tres directors per votar al consell escolar en contra de la imposició d'aquests projectes TIL imposats per l'administració. A més a més la LOMQE ha deixat als consells  escolars totalment descafeïnats, buidant-los de competències. Aparentment el consell escolar segueix essent l'òrgan de govern dels centres, però perd moltes de les seves competències que passen a la direcció. El consell escolar ja no aprovarà els pressuposts, ni els projectes educatius ni el procés d'admissió d'alumnes. A més a més perd molt de pes a l'hora d'elegir la direcció del centre. Bàsicament queda reduït a un consell consultiu, que ha de ser informat de tot, pot expressar opinions, però no te veu ni vot en la majoria d'aspectes en que fins ara intervenia activament. La democràcia als centres queda més debilitada que mai perquè el seu principal òrgan d'expressió esdevé un element purament decoratiu i absolutament buit de contingut. Si fins ara, i fent un símil històric, el CE era una mena de parlament o corts medievals (per la seva desigual divisió en estaments) i la direcció una mena de monarquia pactista, ara hem passat a un model de monarquia absoluta, amb un parlament que existeix però no te poders i on la direcció és qui ho decideix tot.
La "campanya electoral" començarà formalment el proper dia 20 quan es presentaran les llistes de candidatures definitives i es convocarà el claustre extraordinari per a l'elecció dels representants del professorat. Dia 26 de novembre es celebraran les eleccions de l'alumnat, dia 27 les del professorat i dia 28 les del personal d'administració i serveis i les dels pares i mares d'alumnes.
Per part dels alumnes es renoven tots els representants i es presenten nou candidats: Francesc Mora, Miquel Àngel Carbonell, Nicolàs Andrés Salas, Mohamed Abaraddan, Miquel Barceló, Maria Barceló, Paula Medina, Joan Picornell i Maria Pilar Mesquida.
Respecte al professorat hi ha quatre candidatures per dos llocs: Margalida Adrover, Joana Mª Tomàs, Magdalena Martorell i Rafel Juan.
Només hi ha un aspirant a representar al personal d'administració i serveis: Andreu Bover
Finalment, pel que fa a pares i mares es presenten tres candidats Francisca Llaneras, Margarita Rosselló i Juan Llaneras.
Un cop realitzat l'escrutini el dia 5 de desembre es proclamaran els candidats electes, i aquell mateix dia, es constituirà el nou consell escolar de l'IES Porreres

INSPECCIÓ CERTIFICA QUE L'IES PORRERES APLICA EL TIL

Redacció
La primera setmana de classe va venir marcada per la polèmica de si els centres estaven aplicant realment el TIL o no, donat que molts professors i fins i tot directors de centres havien expressat el seu desig no fer-ho. Al nostre centre, conegut pel seu intens suport a la vaga indefinida,  la situació es va agreujar quan certes autoritats de la conselleria van acusar a la nostra directora de boicotejar l'aplicació del TIL per haver proposat en el primer projecte TIL una assignatura an anglès (Educació Plàstica) i no haver reclamat a la conselleria un professor qualificat per impartir-la amb el nivell B2 d'anglès. Davant la sorpresa i el desconcert del nostre equip directiu, aquest va manifestar que sí havia reclamat aquest professor i que fins i tot havia protestat quan van enviar un professor no qualificat per impartir les classes en anglès. Llavorç, des de la conselleria se'ls va informar que no els constaven aquests tràmits i que calia que l'equip directiu demostrés amb proves objectives les seves afirmacions (cosa dificil donat que molts tràmits es van fer via telefònica o telemàtica i sense un registre documental).
Per altra banda durant la primera setmana del retorn a les aules es va produir el que podriem qualificar com una "inspecció sorpresa" per comprovar l'aplicació del TIL al nostre centre. Un inspector (encara no s'ha assignat el nou inspector de zona per la jubilació de l'anterior) va visitar el nostre centre especificament per revisar el pla lingüístic rectificat per l'equip directiu (el segon TIL) i que tot i haver sigut rebutjat pel consell escolar, és el que s'aplica al nostre centre per imperatiu de la conselleria. L'inspector es va mostrar conforme, tot i que va recomanar de cara a l'any que ve eliminar el punt que obliga a que els llibres de text siguin sempre en català encara que l'assignatura s'imparteixi en castellà o anglès, per considerar-ho antipedagògic (tot i que l'anterior inspector i la pròpia conselleria ho aceptaren el mes d'agost). L'equip directiu també va aprofitar l'avinenetsa per fer-li arribar totes les proves que havien pogut reunir per demostrar que havien reclamat un professor de plàstica amb nivell B2, cosa que segons ell mateix va quedar perfectament acreditat.
Seguidament, i un cop informat de les matèries de 1r d'ESO que segons el pla lingüístic s'havien d'impartir en les diferents llengües, l'inspector va procedir a comprovar la seva aplicació pràctica entrant a les aules. L'inspector va entrar a les classes de Matemàtiques i d'Educació Plàstica (aquesta última tot i que s'havia de fer en anglès -juntament amb música- s'ha decidit que es fes en castellà en no disposar el professor que l'impareteix del nivell mínim d'anglès -mentre que música es fa en català pel mateix motiu-) per acreditar que els professors explicaven en llengua castellana i, fins i tot, va revisar els quaderns dels alumnes per comprovar si els alumnes utilitzaven aquesta llengua en les seves activitats d'aprenentatge. L'inspector es va donar per satisfet amb aquesta acció i va donar per fet que les altres matèries com Música, Ciències Socials o Naturals es feien en català. Tampoc comprovà si les classes d'Educació Física es feien en castellà.
L'inspector va quedar molt satisfet de l'aplicació del TIL al nostre centre i va afirmar que gràcies a la nostra tasca els alumnes dels pobles de la part forana aconseguiran un excel·lent nivell de castellà cosa que no passava fins ara, donat que, en la seva opinió, només fer l'assignatura de Llengua Castellana s'ha demostrat del tot insuficient i que la creença que el castellà s'aprèn mirant la TV, anant al cinema, llegint diaris o revistes o parlant al carrer és totalment incerta.

TERCERA SETMANA DE VAGA: DE L'EUFÒRIA AL DESENCÍS EN UN OBRIR I TANCAR D'ULLS

Perspectiva aèria de la gran manifestació del 29-S en suport de la vaga indefinida de professors
Redacció
El passat dilluns, dia 7 d'octubre, els professors de L'IES Porreres, com els de tota la resta de centres de les nostres illes, tornaren a les aules, després de tres setmanes de vaga que havien paralitzat gairebé per complet l'activitat educativa a tota la comunitat. Ho feren després de veure com l'èxit de la vaga i el suport de la major part de pares i alumnes (expressat per mitjà de les jornades d'aules buides i de la gran manifestació del 29 de setembre - la més gran de la història de Balears - amb entre 90000 i 110000 participants) no sevissin per fer rectificar al govern en el punts més importants de les reivindicacions docents (retirada del TIL, llei de símbols i decret de convivència i expedients al directors de Menorca). Dies abans quedava clar que el Govern de les Illes Balears prioritzava esgotar als docents allargant la vaga amb una farsa de negociació per obtenir una victòria política i humiliar al col·lectiu docent a costa de perjudicar a l'alumnat de l'escola pública i desprestigiar-la en favor de la privada i la concertada més conservadora.
La manifestació de la marea verda va reunir més de 80000 persones a Ciutat
Després de l'èxit aclaparador de la manifestació del 29-S es va passar en pocs dies de l'eufòria al desencís i el moviment de protesta es va anar desinflant i perdent múscul quan més aprop semblava de la victòria. L'immobilisme del govern va portar a professors i pares a una situació límit. Al nostre centre s'encarava la tercera setmana de vaga amb una convocatòria per part de l'APIMA de tres dies d'aules buides, el dimarts 1, el dijous 3 i el divendres 4, en suport del professorat. Dilluns i dimecres, el percentatge de docents en vaga al nostre centre es va mantenir força alt, entorn del 80 %, però l'assitència d'alumnes els dies d'escola buida va superar les xifres de les setmanes anteriors, especialment el dijous i divendres, tot i que en cap cas es van superar els 40 alumnes (un 10 % de l'alumnat).
Molts montuïrers, vilafranquers i porrerencs hi assistiren
Però a nivell de Balears les dades mostraven signes descoratjadors. Després d'un repunt del seguiment de la vaga el dilluns, les xifres van anar caiguent durant tota la setmana, especialment a Ciutat i a Menorca. Fins i tot a la Part Forana, a Eivissa i a Formentera, bastions del moviment vaguista, les dades de seguiment baixaven ostensiblement. A més a més el seguiment de les jornades d'escola buida eren menors i s'assistia a un creixent mobilització de pares pro TIL o antivaga. Moltes APIMA i la FAPA, tot i mantenir el suport als docents començaven a plantejar que la situació era insostenible i que els alumnes no podien seguir perdent classes. El professorat també patia una intensíssima campanya de manipulació, desinformació, d'atacs, i desprestigi per part dels mitjans de comunicació afins (El Mundo, La Razón, ABC, Intereconomia, ...) o controlats pel govern (IB3), així com amenaces d'allargar el curs fins el mes de juliol. El resultat va ser una creixent desmoralització i una gran por a perdre el suport dels pares.
A l'assemblea de docents del nostre centre molts professors van expressar que econòmicament els era impossible seguir amb la vaga després d'haver perdut en la majoria dels casos entre 600 i 1000 € del seu sou. Altres temien que l'allargament de la vaga suposes un trencament amb les famílies, vital en l'èxit del moviment reivindicatiu fins aquell moment. També es va comentar que vist que la tàctica de la vaga no funcionava calia canviar d'estratègia per assolir els objectius. Només una minoria va defensar la continuïtat de la vaga perquè considerava que el govern no podia resistir molt més i que si l'aturada continuava dos o tres dies més acabaria cedint. Després del debat es va decidir per votació proposar a l'assemblea general suspendre temporalment la vaga indefinida a partir de dilluns i proposar noves tàctiques o estratègies de lluita per mantenir viu el conflicte.
L'assemblea de docents i el comitè de vaga comunicant el retorn a les aules en una roda de premsa
L'Assemblea general va aprovar precisament la proposta que venia no només del nostre centre, sinó de molts altres: suspendre temporalment la vaga indefinida, sense desconvocar-la, iniciar les classes el dilluns 7 d'octubre i continuar les negociacions amb la conselleria d'educació. Però un cop iniciat el curs les negociacions s'han enrocat encara més i de fet, a dia d'avui, no nomes no s'ha arribat a cap acord, sinó que les negociacions es troben suspeses i en punt mort.